تبلیغات
میم مثل معلم - مطالب معلم ودانش روز google-site-verification=74G-vRIN8VfqNwMPx6NI4-gpue2cCH0IKEQ-1lxHcxY google-site-verification=74G-vRIN8VfqNwMPx6NI4-gpue2cCH0IKEQ-1lxHcxY
 
میم مثل معلم
معلم یک عمر اثر می گذارد او هرگز نمی داند نفوذش کجا متوقف می گردد
درباره وبلاگ


در این وبلاگ در مورد معلمی ، روش های یاددهی- یادگیری، خلاقیت، امتحانات می نویسم
در این وبلاگ در مورد برنامه تعالی مدیریت مدرسه وجشنواره نوجوان خوارزمی به صورت ویژه می نویسم

مدیر وبلاگ : #محمد_ فایق _مجیدی _دهگلان
مطالب اخیر
نظرسنجی
آیا از عملکرد سال 96 راضی هستید؟





تمام پیشرفت های  عالم گیرم

را مدیون

یادداشت برداری منظم هستم . 

 

(توماس ادیسون )





نوع مطلب : جشنواره نوجوان خوارزمی، معلم ودانش روز، تحقیق و پژوهش، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
ا





نوع مطلب : معلم ودانش روز، معلم ونکته روز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، معلم و ماندگاری ، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، معلم ومعلم ها، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
ده ویژگی معلمان امروز به انتخاب محمد فایق مجیدی

ده ویژگی معلمان امروزی از دیدگاه یونسکو:

1- معلمان موفق امروزی آماده اند بگویند : ما نمی دانیم اما با هم می آموزیم

2- معلمان امروزی می دانندکه در وهله نخست معلم دانش آموزان هستند نه معلم کتب درسی

3- معلمان فقط عرضه کنندگان دانش نیستند بلکه تسهیل گر روند یادگیری اند

4- معلمان موفق امروزی می دانند که اثر گذاری بردانش آموزان بی انگیزه نیز از اهداف مهم آنهاست

5- معلمان موفق امروزی می دانند زنگ تفریح وبازی حق مسلم کودکان است

6- معلمان موفق امروزی می دانند برداشتن دیوارهای میان کلاس درس وجامعه از اهداف آنهاست

7- معلمان موفق امروزی می دانند کلید قرن اخیر یادگیری مداوم است

8- معلمان موفق امروزی می دانند بایدفرصت های مناسب برای احساس امنیت در دانش آموزان فراهم نمایند

9- معلمان موفق امروزی می دانند سهم هر دانش آموز از یادگیری اهمیت دارد

10- معلمان موفق امروزی می دانند آنها علاوه برنیازهای علمی نیازهای معنوی واخلاقی هم دارند.
به انتخاب محمد فایق مجیدی




نوع مطلب : معلم وبایسته های معلمی، معلم ودانش روز، 
برچسب ها : ده ویژگی معلمان امروز به انتخاب محمد فایق مجیدی،
لینک های مرتبط :
پنجشنبه 7 اردیبهشت 1396




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
استیون هاوکینگ
عقیده ای که ادعا کند کامل است 
دیگر "پویا" نیست ؛

عقیده ای که ادعا کند پویاست
دیگر "کامل" نیست ؛

عقیده ای که ادعا کند کامل و پویاست
دیگر "راستگو" نیست !




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : استیون هاوکینگ،
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : به آموزش بدبین نیستم 12،
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : به آموزش بدبین نیستم 10،
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : به آموزش بدبین نیستم 9،
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : به آموزش بدبین نیستم 8،
لینک های مرتبط :




نوع مطلب : معلم ودانش روز، 
برچسب ها : به آموزش بدبین نیستم 6،
لینک های مرتبط :
21 شمارۀ گذشته، آن چه گذشت و تمدید مهلت مسابقۀ شوق‌تغییر

چند روز پیش مطلبی با عنوان«مشارکت شوق‌تغییری‌ها با شوق‌تغییر» را در وبلاگ  قرار دادیم و از همراهان عزیزمان درخواست کردیم در مسابقۀ بزرگ و جایزه‌دار شوق‌تغییر که برای تعیین سوژه‌های شش شمارۀ مجله در سال 95 صورت می‌پذیرد، شرکت کنند. ضمن تشکر از مخاطبان محترمی که با ارسال نظرات خود به جمع شرکت‌کنندگان این مسایقه پیوسته‌اند، لازم است پرسش برخی از عزیزانی را هم که تاکنون همۀ 21 شمارۀ گذشته شوق‌تغییر(20 شمارۀ چاپ شده و شمارۀ 21 در شرف انتشار) را ندیده‌اند، مطرح نماییم.

برخی از مخاطبان اعلام می‌کنند:«‌شما گفته‌اید موضوعاتی که یک بار به عنوان تم اصلی و کانون تغییر مجله انتخاب شده باشند، حداقل تا چند سال آینده در دستور کار مجدد قرار نخواهند گرفت. ما که از نیمه راه یا همین اواخر به شما پیوسته‌ایم، از کانون‌های تغییر مجله از ابتدا تاکنون بی‌خبریم. لذا خواهشمندیم تم اصلی 21 شمارۀ گذشته را اعلام نمایید تا ما با بینش بهتری در مسابقه شرکت کنیم و مشارکت‌کنندگان خوبی باشیم.»

 با عنایت به درخواست این دوستان، ضمن اعلام موضوعات محوری 21 شمارۀ منتشر شدۀ شوق‌تغییر از ابتدا تاکنون، به اطلاع می‌رسانیم مسابقۀ مشارکتی دوماهنامۀ شوق‌تغییر با خوانندگان خود در تعیین سوژه‌های سال 95، تا دهم بهمن‌ماه 94 تمدید می‌شود.

و اکنون کانون‌های تغییر شمارۀ 1( شهریور و مهر 91) تا 21(بهمن و اسفند 94- در شرف انتشار) به شرح زیر اعلام می‌شود. گفتنی است چرایی پرداختن به برخی از موضوعات را از مفاد سند تحول بنیادین الهام گرفته‌ایم:

* شمارۀ 1: تغییر نظام آموزشی در ایران

* شمارۀ 2: نگاهی به اسناد تحولی

* شمارۀ 3: سبک زندگی

* شمارۀ 4: گردشگری و سیر آفاق و انفس

* شمارۀ 5: اوقات فراغت

* شمارۀ 6: برنامه‌ریزی در مدرسه

* شمارۀ 7: روش‌های آموزش و تربیت نیروی انسانی در مدرسه

* شمارۀ 8: پژوهش در مدرسه

* شمارۀ 9: چگونگی انتقال ارزش‌های فرهنگی و اجتماعی به دانش‌آموزان

* شمارۀ 10: نوآوری‌های آموزشی در مدارس

* شمارۀ 11:ارزیابی عملکرد مدرسه (‌دانش‌آموزان، همکاران و برنامه‌های درسی)

* شمارۀ 12: جایگاه روان‌شناسی تربیتی در مدرسه

* شمارۀ 13: تکنولوژی آموزشی و تکنولوژی یادگیری در مدرسه

* شمارۀ 14: آشنایی با روش یادگیری مبتنی بر بنیاد کار

* شمارۀ 15: جایگاه بازی در زندگی و آموزش

* شمارۀ 16: معلمان و دانش‌آموزان حرفه‌مند؛ ویزگی‌ها، صلاحیت‌ها و شایستگی‌ها

* شمارۀ 17: مدرسه، کانون پیشرفت محلی

* شمارۀ 18: طراحی آموزشی برای معلمان

* شمارۀ 19: در مسیر تعالی(آشنایی با برنامۀ تعالی، رتبه‌بندی مدارس و کیفیت‌بخشی به امور در نظام آموزشی)

* شمارۀ 20: تربیت دانش‌آموزان کارآفرین

* شمارۀ 21: آشنایی دانش‌آموزان با حفاظت از محیط زیست و توسعۀ پایدار (‌در شرف انتشار).





نوع مطلب : معلم وبایسته های معلمی، معلم ودانش روز، 
برچسب ها : 21 شمارۀ گذشته، آن چه گذشت و تمدید مهلت مسابقۀ شوق‌تغییر،
لینک های مرتبط :


( کل صفحات : 4 )    1   2   3   4   


موضوعات
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی
 
 
بالای صفحه